Проект «Читаем вместе»

 Пр СЭД-26-01-06-654 от 19.06.2017 О реализации краевого проекта Читаем ВМЕСТЕ

Цель Проекта:

1. Повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания ребенка, в том числе популяризации семейного чтения.
   2. Развитие интереса к книге и чтению у детей дошкольного возраста.
   3. Создание условий для широкой возможности книгообмена между читающими семьями, включая bookcrossing (книговорот).

Задачи Проекта:

1. Приобщить детей и родителей (законных представителей) к совместному чтению книг.
   2. Способствовать возрождению традиций семейного чтения.
   3. Содействовать воспитанию интереса к детской книге на произведениях классиков российской и мировой культуры, в том числе произведениях
   пермских писателей и поэтов для детей.
   4. Создать мобильные библиотеки для детей и взрослых, а также использование технологии обмена книгами (bookcrossing) в дошкольных образовательных
   учреждениях.

Анкета для родителей.

Уважаемые родители!
Ответьте, пожалуйста, на вопросы данной анкеты. Ваше мнение очень важно для нас.
1. Существует ли на Ваш взгляд необходимость прививать у детей дошкольного возраста интерес к чтению?
2. По Вашему мнению, как можно привлечь ребенка к чтению?
3. На Ваш взгляд, семейное чтение — это (нужное отметить)
— литература, интересная для всех членов семьи,
— обсуждение прочитанного всей семьей или ее частью,
— чтение вслух для всех членов семьи,
— книги для каждого члена семьи отдельно,
— когда все члены семьи заняты чтением.
4. Есть ли у Вас дома библиотека, и что она собой представляет?
— несколько книжных полок;
— книжный шкаф;
— стеллажи с книгами;
— другое.
5. Часто ли вы читаете ребенку книгу?
— каждый день;
— каждый вечер перед сном;
— когда просит;
— иногда.
6. Задает ли Ваш ребенок вопросы, если ему непонятны слова или какая-либо ситуация в произведении?
ДА НЕТ ИНОГДА
7. Обсуждаете ли Вы с ребенком прочитанные книги?
ДА НЕТ ИНОГДА
8. Может ли Ваш ребенок связно и понятно пересказать прочитанное произведение, описать фрагмент из произведения?
ДА НЕТ НЕ ВСЕГДА
9. Может ли ваш ребенок назвать недавно прочитанные с вами книги?
ДА НЕТ НЕ ЗНАЮ
10. Есть ли у Вашего ребенка любимые книги? Какие?
11 . Как вы считаете, в каком возрасте ребенок должен научиться читать?
12. Читает ли ваш ребенок детские книги самостоятельно?

ПЛАН

реализации проекта «Читаем ВМЕСТЕ» в ДОО

№ п/п		мероприятие	участники		ответственные		сроки реализации
I Организационный этапЦель этапа: разработка перспективного плана реализации проекта.
1.	Ознакомление педагогов с приказом о реализации краевого проекта «Читаем вместе»			Педагоги ДОО	Заведующая: Гупалова Т.В.Зам.зав по ВМР:Белозерова О.В.			июль-август 2017
2.	Создание вкладки на сайте ДОО для информирования населения о ходе реализации проекта			Педагоги, родители, общественность	Учитель-логопед:Кузнецова Н.В.
3.	Анализ программных требований по разделу «Художественно –  эстетическое развитие» – чтение художественной литературы с детьми дошкольного возраста			Педагоги ДОО	Зам.зав по ВМР:Белозерова О.В.Воспитатели
4.	Организация и проведение вводного мониторинга, анкетирование родителей (законных представителей) и детей (Приложение№1)			Родители	Воспитатели
5.	Подготовка РППС в группах и помещениях ДОО для реализации проекта			Педагоги, дети, родители.	Зам.зав по ВМР:Белозерова О.В.			По мере необходимости
Внедренческий этап (август 2017 – май 2018)Цель этапа: приобщение детей и родителей (законных представителей) к культуре чтения художественной литературы, ознакомления с творчеством писателей, в том числе Пермских. Возрождение традиций семейного чтения.
1.	Линия «Книжная карусель»:
1.1	Акция «Онлайн-Чтение» – («Урок вежливости от С.Я. Маршка»)			Педагоги		ВоспитателиКанюкова М.А.		Октябрь 2017
1.2	Акция «Светлячок» (единый родительский день по ФГОС) организация вечернего совместного чтения, поставив на подоконник осветительный прибор, в Пермском крае, горят в домах литературные огоньки.			Педагоги, дети, родители.		ВоспитателиМузыкальные руководители		Ноябрь Декабрь 2017
1.3	Флешмоб «Шагал один чудак», посвященный 90-летию пермского писателя Л.И. Кузьмина			Педагоги, дети.		Музыкальный руководитель:Алышова М.А		Январь 2018
1.4	Акция «От Пушкина до Пушкина»- выпускной бал- конкурс инсценировок по сказкам Пушкина (старшие, подготовительные группы)-конкурс рисунков «У Лукоморья дуб зелёный…»			Педагоги, дети.		Алышова М.А..Седухина Л.А.    Кузнецова Н.В		Июнь 2018Апрель    январь
1.5	Квест «Страна –  Читалия»			Педагоги, дети, родители		Музыкальный руководитель:Пономарева К.Ю.Инструктор по физ. культуре:Мирко Т.В.		Февраль 2018
1.6	Литературный час с бабушкой – сказочницей «Пермские писатели детям»			Дети, педагоги		Учитель – логопедСедухина Л.А.		В течение года 2018
1.7	Неделя детской книги«Читаем книгу – познаем мир»Понедельник Тематический день в детском саду «Международный день детской книги» (2 апреля) Вторник. 1.Сюжетно-ролевая игра «Библиотека» (младшая, средняя группы). 2.Викторина «Путешествие по сказкам». 3.Презентация «Красная книга» Среда. 1.Экскурсия в библиотеку (подгот гр). 2.Создание книжки самоделки «Юбилей детских писателей» (конкурс среди групп, формат любой) Конкурс «Самая читающая семья» (выставка фотографий) 4.Разгадывание кроссвордов, ребусов. Четверг. 1.Экскурсия в библиотеку (старшая группа). 2.Конкурс рисунков «Мы читаем» Пятница. 1.Развлечение для детей «Путешествие в сказку» 2.Подведение итогов недели (линейка) 3.Отзывы родителей о неделе книги. Отчет о неделе.			Дети, педагоги, родители.		Первушина А.В.Мичкова С.А.		Апрель 2018
1.8	Международный день защиты детей «АБВГДейка»			Педагоги, дети, родители.		Музыкальные руководители, воспитатели.		1 июня 2018
2	Линия «Рекламный марафон» (продвижение забытых детских книг):
2.1	Выставка «Книги разных поколений»			Педагоги, родители		Меньшикова Т.А.Бачурина О.Е.		Октябрь
2.2.	Анонсы книжных новинок:родительские собранияпедагогические совещания			Педагоги, родители		Воспитатели		В течение года
3	Линия «Юбилейный литературный календарь»
3.1	Чтение произведений детских писателей (приложение 3) с использованием мультимедиа, разных видов театра, фланелеграфа, игрушек, выставки  и демонстрации книг			Педагоги, родители		Воспитатели		В течение года
3.2	Разработка и оформление буклетов, памяток, листовок к юбилейным датам писателей.			Педагоги, родители		Воспитатели		В течение  года
4	Линия «Читающий двор» (освоение культурных практик совместного детско-родительского чтения)
4.1	Фотоконкурс «Мама, по-читайка!»			Родители		Шабарова В.В.Калинина А.С.		Январь
4.2	«Буктрейлер» (видеоролик по пропаганде чтения)			Педагоги, дети, родители.		Оборина  Н.Н.		Октябрь  2017
5	Линия «Организация мобильных библиотек»
5.1.	bookcrossing (книговорот) между читающими: «Есть книга – есть Будущее»			Педагоги, дети, родители.		ВоспитателиИгнатьева Н.В.		Сентябрь-ноябрь
6	Линия «Навигатор в мире детских книг»
6.1	Посещение библиотек города – знакомство с произведениями детских писателей			Педагоги, дети, родители.		Воспитатели		В течение года
6.2	Составление списков рекомендуемой литературы, согласно возрастным особенностям детей (для домашнего чтения)			Педагоги, дети, родители.		ВоспитателиКузнецова Н.В.		Сентябрь
6.3	Размещение памятки «Приобщение детей к чтению», «Это надо прочитать!», «Это интересно!» на сайте детского сада			Педагоги, дети, родители.		ВоспитателиКузнецова Н.В.		Сентябрь
Рефлексивный  этап (июнь 2018)Цель этапа: анализ результатов ДОО по реализации проекта
1	Формирование пакета документов, включающий:- Кейс методических материалов и разработок по реализации Проекта							июнь 2017-июнь 2018
2.	Отчет о ходе реализации проекта					Зам.зав по ВМР:Белозерова О.В.Учитель-логопед:Кузнецова Н.В.		Июнь 2018
2.10	Организация промежуточного мониторинга					Зам.зав по ВМР:Белозерова О.В.Учитель-логопед:Кузнецова Н.В. Воспитатели		Декабрь 2017